一把螺丝刀“拧”出的职教创新

　　在备战中国国际大学生创新大赛的过程中，一支来自职业院校的团队正围绕一把能精准解决工业生产实际“痛点”的智能螺丝刀展开攻关。这个名为“智驱万象”的项目，并非停留在概念阶段，而是已通过技术验证与初步应用，生动诠释了职业教育“岗课赛证”综合育人模式如何结出实实在在的果实。

　　“为了将扭矩控制精度调试到±3%以内，我们团队放弃了节假日的休息，钻入实训室一呆就是一天。当看到阶段性成果时，所有的疲惫都值了。”项目负责人李俊豪回忆道。这把螺丝刀集成了360°万向调节、伺服闭环控扭和作业数据追溯等多项技术，其研发过程完美诠释了“以赛促学、以赛促创”的理念。学生们将在《传感器技术》《机电一体化系统》等课程中学到的知识，综合运用于解决“高端装备在复杂空间内精密装配”的真实产业难题。

　　大赛不仅是展示成果的擂台，更是锤炼学生工程素养和意志品质的熔炉。从最初的手绘草图、三维建模，到后期的编程调试、反复测试，团队经历了无数次的失败与修改。“大赛就像一位严格的‘总工程师’，它逼着我们不断思考如何让设计更可靠、让数据更精确、让方案更可行。”团队成员李堂清感慨道。这个过程，让他们深刻理解了什么是严谨的工程思维和执着的工匠精神。

　　“大赛不是终点，而是把学生‘赶’向产业一线的推手。”项目指导教师、重庆公共运输职业学院的万巧老师这样评价。通过备赛和参赛，学生主动走出校门，深入企业调研，与工程师交流，真正理解了市场需要什么、技术该如何落地。这种源于真实需求的项目式学习，其效果远胜于传统的课堂讲授。

　　以赛育人，结出硕果。截至目前，“智驱万象”团队已获得1项国家发明专利授权、1项实用新型专利和1项软件著作受理，并与多家企业签订了技术合作与产品试用意向。他们的成长轨迹，生动体现了“岗课赛证”融通培养的优越性：以岗位能力为导向，以课程学习为基础，以技能竞赛为提升，以职业证书和创新成果为认证。

　　该项目的大赛之旅，是重庆市深化职业教育改革、培养高素质技术技能人才的一个缩影。它证明，当职业教育紧密对接产业变革，当创新活力在校园里被充分激发，职业院校的学生完全有能力用智慧和双手，创造出服务社会、推动进步的实实在在的成果。一把螺丝刀，拧出的是精益求精的技艺，更是职业教育高质量发展的希望。

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